师德师风演讲稿

时间:2024-08-28 17:59:51
师德师风演讲稿(15篇)

师德师风演讲稿(15篇)

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在的社会生活中,演讲稿的使用越来越广泛,那么,怎么去写演讲稿呢?下面是小编精心整理的师德师风演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

师德师风演讲稿1

尊敬的团长,老师们:

大家好!

我是一名幼儿教师,所以我更懂得爱,爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。

当我走在路上,看到一个孩子独自在路上玩耍时,便不由得停下脚步,不是为了别的,只是不放心那个孩子,总要轻轻地告诉他让他离开危险地带,或许很多人都会不屑一顾,但我不行,因为我是一名幼儿教师,我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候,见到苍苍白发的老者或是不太方便的人,我总会很快的站起来让他们坐下,虽然我自己也晕车,但我还是会这样做,因为我是一位幼儿教师,我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱,是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里,看着一张张纯净的脸,我就觉得世界是如此的美好,她们教会我以真心去面对所有的人,她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们,我不能因为他长得不可爱就不爱他,我也不可能因为他的邋遢而放弃他,我将我的心融进所有的角落,不管自己开不开心,我都要将笑脸带给他们,给他们一个轻轻的拥抱,给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖,我会在他们不舒服时,给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语,使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜,我们班上有一位幼儿,刚来幼儿园的时候,他一到吃饭就哭,因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜从来都不吃,在这样的情况下,我没有去大声的呵斥他,而是变着法子哄他吃,开始先喂,再慢慢的让他自己吃,一段日子下来,他不仅学会自己吃饭,能很好的吃完碗里的饭和菜,还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都是,不管什么时候,我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的先导,将爱继续在我的幼教事业中,用我的爱去感应孩子,使他们成长在爱的氛围中,从而学会爱身边的每一个人,让未来的世界充满更多的爱,当又一个教师节来临的时候,当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时,我真的很欣慰,我感觉我在一定的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师,因为作为一位幼儿教师,我比别人更多了一份爱。

我的演讲完毕,谢谢大家!

师德师风演讲稿2

领导与教师:

大家好。我今天演讲的主题是爱,责任!

世界上有很多东西。当把它们给别人时,他们往往得到的越来越少。有一件事变得越来越多。您可能会惊讶地问:“为什么;那是什么,“我会毫不犹豫地回答:那就是爱。

爱不是索取龋齿,不是等价交换,而是给予。这是给予。这是自我牺牲。孩子爱我,我爱他。教师只有爱孩子,才能精心培养孩子。只有当他们深爱的时候,他们才能更加认真和耐心。要更加小心地对待孩子。有人说:“这是我的梦想。”;教师是世界上最光荣的职业。1.其他人说:“如果;教师是自我幸福的主人,是学生幸福的向导。在每个孩子的眼中,教师是最善良、最聪明、最伟大的形象。我们也说过,作为一名教师,只有履行自己的道德职责和义务,才能实现自己的人生价值,在生活中寻求幸福。

看到这么多老师的努力,我明白了陶行知先生的话:老师们同心同德,不劳而获,“那么,教师职业是痛苦的还是快乐的?它能给我们的老师带来快乐的体验吗?现在请把你的右手放在胸前,静静地闭上眼睛。你感觉到了吗?跳动的心跳是我们献身于教育事业后得到的快乐回声。教育工作是艰苦的。那么,什么构成了幸福无数兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘的教师的内在动力?我想这一定是老师们对教育的热爱。正是这种爱和奉献的精神,使他们自愿献身于教育,在简单而伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

除了师德,我们还要提到师爱。作家冰心在过去曾说过:“这是一个很好的例子;有了爱,一切都有了。有了爱,就有了受教育的机会。师爱是学生树立良好素质的基石。师德要求教师公平、合理地对待每一个孩子。师爱是教育成功的动力。所有的孩子,无论他们的家庭条件好还是差,无论他们是安静的、听话的还是顽皮的,都非常需要老师的爱。教师的爱可以照亮孩子们的内心世界,教师的爱可以让犯错的孩子们振作起来,教师的爱可以让孩子们健康成长。人们常说:“我不知道;没有梦想的生活是无聊的,没有创造的生活是平庸的。

教师职业既有艰辛,也有乐趣。让我们生活在学校里,珍惜这个世界!作为人类灵魂的工程师,以人民教师的名义,默默耕耘,共同撑起明天的太阳!非常感谢你!我的演讲结束了。

师德师风演讲稿3

尊敬的各位领导、老师:

大家好!

今天我演讲的题目是《让爱闪耀在幼教岗位上》。

刚走出校门的我,带着五彩斑斓的梦,走进xx幼儿园童话城堡。看着孩子们一双双天真无邪的眼睛,很快的,我便全身心地融入到孩子们中间。朋友们纷纷叫我“孩子王”,有人说:“孩子王”没出息,也有人说:“幼儿教师是高级保姆”。这一些议论让我曾经有过犹豫和傍徨,但是经过多次的学习,和身边资深教师们对我的鼓励与关怀,让我深深理解了爱岗敬业的意义,坚定了自己的信念。

一年又一年,岁月带走了当初的稚嫩与娇弱,留下的是成长后的自信与成熟。随着年龄的增长,教育经验的丰富,以及在园领导带领下一次次的业务学习和师德培训,使我认识到这些是远远不够的,要有正确的教育理念、丰富的育儿经验、不泯的童心和眷眷的爱意。

每天我的脚步匆匆,每当孩子们入园的时候,我总是第一个到来,微笑迎接每一个孩子;每当孩子们上课的时候,我总是谆谆教导,耐心启发孩子;每当孩子们吃饭的时候,我总是不辞劳苦,悉心照料孩子;每当孩子们午休的时候,我总是久坐床前,细心看护孩子;每当孩子们活动的时候,我总是率先示范,用心鼓励孩子;每当孩子们感到困惑的时候,我总是不厌其烦,全心帮助孩子;每当孩子们遇到挫折的时候,我总是激发潜能,诚心面对孩子;每当孩子们做错事情的时候,我总是赏罚分明,精心教育孩子;每当孩子们取得成绩的时候,我总是不吝赞美,真心表扬孩子;每当孩子们回家的时候,我总是最后一个离开,不舍送走孩子。

幼儿教师这职业的确很平凡,在平凡的幼教工作中,我收获了专业的幼教理念,收获了纯真的开心笑脸,收获了亲切的温暖关怀。亲爱的姐妹们,让我们携起手来,在xx幼儿园撒播每一粒爱的种子,让爱的光辉闪耀在平凡的幼教岗位上,做一个爱岗敬业的幼儿教师。

我的演讲完了,谢谢大家!

师德师风演讲稿4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

有人说:幸福来自母亲,它是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨;有人说 ……此处隐藏14931个字……她接手了五.一班,这个班曾经是有名的乱班:课堂纪律混乱,集会出操散漫,教室里总是垃圾满地,学习成绩也是麻绳系豆腐——提不起来。吴老师接手后,谈心、规劝、励志、示范……把全部的精力放在班级管理上。一个月之后,教室里窗明地净、桌椅成行,出操路队整齐划一,学习状态及习惯大有改观。一位科任教师忍不住赞叹:老吴就是有办法,现在五.一班学生的眼神都和以前不一样了。

吴老师把她的爱奉献给了学生,把她的经验奉献给了我们。她马上就要退休了,所以她经常找时机向我们口传面授班主任管理经验。她说,教育好学生,就一个字:爱。学生犯了错误,她从不训斥指责,而是“孩子,咱们这么高素质的人怎么能做这样的事情呢?”简单的一句话,胜过疾风骤雨、雷霆万钧,而如春雨润物,滋润心田。

师爱是真诚。

我所担任的五.五班曾经也是一个令人头疼的班级,男孩子个个顽劣成性。记得有人说过:你把学生看作天使,你就生活在天堂;你把学生看作魔鬼,你就生活在地狱。于是我把他们看作是自己的孩子,在我眼里,他们是那么顽皮可爱。有一位科任老师闲聊时对我说:“你们班***同学,虽然调皮,却一点也不招人讨厌。”我笑着反问道:“你看我们班有招人讨厌的孩子吗?”她仔细想了想说:“还真没有。”

家长会上,我对家长们说:“咱们这群孩子们啊,都特别可爱;咱们这群孩子们啊,也存在着这样那样的问题……”我把孩子们在学校的表现当作趣事讲给他们听,他们听得津津有味、笑声不断。

就这样,我用一颗真诚的心去爱孩子们,孩子们也回报给我深深的爱,甚至对我有一种近乎依赖、近乎崇拜的感情。

师爱是宽容。

宽容是一种美德。金无足赤,人无完人。世界上没有完全相同的两片树叶,当然更没有完全相同的两个学生。我们不能要求所有的孩子都一样优秀。不论过去现在还是未来,只要有人类存在,人的个体差异、个性差异就存在。所以作为教师对学生要宽容,豁达,教师要

同情那些缺少天赋,在生理上有某些缺陷的或者成绩差、或者犯了错误的学生,用同情心去唤醒儿童的上进心、自信心和自尊心,用热情和温暖鼓励学生充满信心地学习和生活。

班里有一个同学家境贫寒,生活能力和劳动能力非常突出,是我们班的小管家。但是有一次他没有经得住诱惑,偷偷拿了同学放在书包里的掌上游戏机。经查实后,我到他的家里进行了家访。他父母都是残疾人,得知此事后气得要拿菜刀砍掉他的手。在我的劝解下,家长慢慢恢复了平静,我们一起对孩子进行了耐心细致的教育。为了保护他的自尊心,这件事成了我和他们一家的秘密,没有告诉班里的同学。并且,我并没有因为这件事改变对他的看法,还是一如既往的对待他,让他们一家非常感动。

师爱是赏识。

俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。每个人都希望得到别人的理解、信任和赞赏,教师应把注意力集中到发现和赞美学生的真、善、美的闪光点上,"美"的东西越赞越多、越赞越"美"。

我们班有一个男孩,因为几代单传,被奶奶溺爱得不成样子,几乎每天都招惹同学,被同学告N次状,没有人愿意和他同桌。开始的时候我经常批评他,结果他反而变本加厉。有一天,可能他有点不舒服,居然没人告状。我随口说了一句:“今天表现不错啊,没有招惹同学”。没想到,就是这句不经意的话语,在他心里变成了表扬,从此,他有所转变。后来班里竞选班干部,他参加了路队长的竞职。我毫不犹豫的点了他的名,并表扬他声音洪亮。他工作起来特别卖力气。

偶尔他的老毛病还会再犯,这时候我只要把他叫到一边,悄悄地说:“你现在可是班干部了,你在同学中的威信也提高了,我可不想在同学们面前批评你,你自己改掉缺点好吗?”就这样,他的进步越来越大,受到各科老师表扬的机会越来越多,形成了一种良性循环。

师爱如山,因为高山巍峨,令人崇敬;师爱如海,因为大海浩瀚,无法度量;师爱如天,因为天空宽广,容纳日月。亲爱的老师们,让我们把如高山、如大海、如天空般的广博的爱化作绵绵春雨,洒向每一株春天的花吧!

师德师风演讲稿15

尊敬的领导、教师:

你们好!

七年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满期望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

清晨,当黎明的曙光射进教室,我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最终一抹儿夕阳,我目送他们安然的离去,我的一天就这样结束了。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。

然而,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。

七年的工作实践,使我对教师这个职业有了更深的感悟,异常是做为一名班主任教师,既要有严师的风范,又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五,当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻,而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛,我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负职责之余,更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢开学那天,他一如既往地来到学校,当我真正地应对他时,我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久,我说:“到教师跟前来好吗”我牵着他的手,望着他那无助的眼神,那颗幼小的心灵此刻也许还无法丈量生与死的距离。我轻轻地告诉他,你明白吗你不在的这几天,我们都很想你,同学们有很多知心话想对你说,你必须要坚强!你是男子汉!几句简单的话,使他顿时泪如雨下。他哭着说:“会的,教师,同学们,我必须会坚强!”在以后的日子里,学习上我们时时关心他,生活中,我们处处照顾他。我惊喜地发现:久违的阳光又一次回到他的脸上。

背负记忆的行囊,一路采撷他人的野果琼浆,只为自我能够成长为教坛的一颗长青之树。一代名师魏书生教师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识,让我崇拜不已。大灾面前,谭千秋教师那无悔的抉择,用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹,他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧,一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚,更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我。

是呀!既定目标,行无彷徨。平凡之中,更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力,让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者,传道,授业,解惑这种至死不渝的情怀将滚滚红尘中种种诱惑淹没,更让那些功名利禄随着一江春水付诸东流。我坚信:一支粉笔,三尺讲台,一颗爱生如子,爱校如家的心,足以让我的人生写满精彩!

我的演讲完毕,多谢大家!

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